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教育的社會屬性

來源:中國教師資格網  時間:2020-02-19 17:57:34

一、考情

教育的社會屬性是教師資格考試的高頻考點之一,主要是以客觀題的方式進行考察,如單選題,以識記類和理解類題目為主。

二、知識點分析

記憶口訣:社會永歷立

三、知識點的對比

歷史性VS歷史繼承性

歷史性:縱向——古今不同,例如新中國成立前的教育目的和成立后的教育目的不一樣。

歷史繼承性:縱向——古今相同,例如新中國后,教育目的的文字幾經變化,但是基本精神始終不變。

四、練習題

1.否認教育自身的發展規律,割裂教育的歷史傳承,把教育完全作為政治、經濟的附屬。這樣的觀念違背了教育的( )特性。

A.生產性 B.永恒性 C.相對獨立性 D.工具性

1.【答案】C。解析:教育受一定社會的政治、經濟等因素的制約,但作為一種培養人的社會活動,教育有其自身的運行規律和特點,具體體現在質的規定性、歷史繼承性和相對獨立性。題干中強調否認教育自身的發展規律則違背了教育的相對獨立性。

2.人類社會離不開教育。這說明教育具有( )。

A.永恒性 B.依附性 C.時代性 D.獨立性

2.【答案】A。解析:教育是人類所特有的社會現象,只要人類社會存在,就存在教育。教育與人類社會共始終,體現了教育具有永恒性。題干中描述人類社會離不開教育,則體現了永恒性,因此答案選A項。

3.下列說法不正確的是( )。

A.教育將隨國家的滅亡而滅亡

B.一個國家或民族的教育常常表現出自身的歷史繼承性

C.教育常常超前或滯后于社會政治經濟發展

D.教育現象最早出現于原始社會

3.【答案】A。解析:教育具有永恒性,不會隨著國家的消亡而消亡,教育與人類社會共始終,因此A項錯誤,D項正確;教育具有相對獨立性,有自身的運行規律和特點,表現在教育具有質的規定性、歷史繼承性、不平衡性,其中歷史繼承性體現為教育要注意繼承與發揚本民族的傳統,因此B項正確;不平衡性表現為教育可以超前也可以滯后于當前的政治、經濟,C項正確。所以本題選A項。

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(責任編輯:宋君杰)

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