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《對教師招聘考試常見知識點的分析——百家爭鳴》

來源:教師招聘網  時間:2020-02-20 20:57:49

一、考情分析

百家爭鳴是歷史學科教師招聘筆試考試的常見知識點。春秋戰國是歷史的大變革時期,隨著鐵犁牛耕的出現和發展,經濟的變化引起了階層的變動,政治上的動亂和學術的下移也為思想的繁榮和發展提供了有利的環境。諸子百家對于政治和社會的感悟與思想互相爭論辯駁,共同構成了思想的“百家爭鳴”的繁榮局面。百家爭鳴這一知識點,涉及儒墨道法等各大學術流派的思想,知識點瑣碎,而且偏重理解,更與現代許多思想有著緊密的聯系,在教師招聘考試中多以單項選擇題的形式考查這些容易遺漏和混淆的知識點,故將此部分內容整理如下,以供大家備考。

二、知識呈現

(一)背景

《漢書·藝文志》將諸子學派分為儒、墨、道、法、陰陽、名、縱橫、雜、農和小說十家。在思想領域影響最大的是儒、墨、道、法四家。

1.經濟上:鐵農具和牛耕的使用和推廣,使社會生產力顯著提高,推動了井田制的瓦解和封建土地私有制的確立,促進封建經濟發展。

2.政治上:王室衰微,諸侯爭霸,分封制瓦解;新興地主階級興起,各國紛紛改革變法。

3.思想文化上:諸子百家針對春秋戰國時期的社會問題,他們提出各種政治主張和治國方略,希望用自己的學說解決社會問題。

(二)內容

(三)影響

1.它是歷史上第一次思想解放運動,對當時和后來社會的發展,起到了巨大的推動作用。

2.諸子思想共同構造了中華民族傳統文化的基本精神。

(1)儒家思想孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德準則。

(2)道家學說構成了中國2000多年傳統思想的哲學基礎。

(3)法家思想中的變革精神,成為思想家、政治家改革圖治的理論武器。

三、知識鞏固

1.孟子主張實行“仁政”。仁政就是以黎民百姓為本的政治,下列言論體現這一思想的是( )。

A.“人無有不善” B.“生于憂患而死于安樂”

C.“民為貴,社稷次之,君為輕” D.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”

2.“上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情。”這段話主要體現了( )。

A.儒家的仁政思想 B.墨家的兼愛思想

C.法家的法治思想 D.道家的無為思想

3.中國飲食講究順乎自然,食物依時而變,影響這一飲食文化特點的思想學派是( )。

A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家

4.春秋戰國時期,諸子百家百花齊放,有位思想家主張:“人主之大物,非法則術也。法者編著之圖,設之于官府,而布之于百姓也。術者之于胸中,而潛御群臣者也。”這位思想家是( )。

A.荀子 B.韓非子 C莊子 D.墨子

5.“以人為本,關注民生”是古往今來興國安邦的基本經驗。下列思想家及其主張能體現這一觀點的是( )。

A.老子“福兮,禍之所倚;禍兮,福之所伏”

B.孔子“仁者愛人”“為政以德”

C.孫子“知己知彼,百戰不殆”

D.韓非子“法不阿貴”“以法為本”

6.下列思想主張屬于法家的是( )。

A.殷因于夏禮,所損益可知也;周因于殷禮,所損益可知也;其或繼周者,雖百世可知也

B.當時而立法,因事而制禮……治世不一道,便國不必法古

C.道生之,德畜之,物形之,器成之,是以萬物莫不尊道而貴德

D.君子素位而行,無入而不自得

7.《韓非子·解老》:“凡法令更則利害易,利害易則民務變,務變之謂變業。故以理觀之:事大眾而數搖之,則少成功;藏大器而數徙之,則多敗傷烹小鮮而數撓之,則賊其澤;治大國而數變法,則民苦之。是以有道之君貴靜不重變法。”由此可知( )。

A.法家思想力圖以變法推動社會進步 B.法家思想中存在著民本成分

C.法家思想阻撓變法以維護自身利益 D.法家思想重穩定而不重變革

(責任編輯:麥瀠丹)

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