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《動物的運動》教案

來源:教師招聘網  時間:2020-02-20 19:35:05

一、教學目標

1.說明動物運動的結構基礎。

2.通過分析討論圖片視頻資料,提高合作學習、表達交流的能力。

3.認識生物體結構與功能相統一的觀點。

二、教學重難點

重點:關節的結構

難點:理解結構和功能的統一性

三、教學過程

(一)導入新課

復習導入,帶領學生復習家兔前肢和后肢骨的組成。提問:骨與骨之間的連接方式?(關節),引入新課。

(二)新課講授

1.播放人類關節運動的視頻,讓學生直觀感知關節的運動。提問:關節的結構是怎樣的?

2.教師展示“關節示意圖”,講解關節的概念。說明關節的組成包括關節面(關節頭、關節窩)、關節囊、關節腔。教師組織學生獨立嘗試繪畫關節示意圖。

3.分小組觀察新鮮的雞翅,引導學生觀察,并思考如下問題:

(1)肌肉是怎樣附著在骨上的?(可以看到每一塊肌肉都由中間的肌腹和兩邊乳白色的肌腱組成,肌肉依靠兩端的肌腱附著在不同的骨上。)

(2)依次拉動每一組肌肉,觀察到了什么?

(依次拉動每一組肌肉,可以看到在肌肉的牽拉下骨的位置發生變化,產生運動。)

4.提示用解剖刀除去肌肉,引導學生觀察骨與骨之間的聯系。完成解剖過程并觀察。(骨與骨之間通過關節相連,肌肉附著在骨上。)

(三)鞏固提高

1.帶領學生尋找人體都有哪些關節,如何保護?

(四)小結作業

小結:總結本節課所學。

作業:思考關節、骨和肌肉如何協調配合使得機體進行運動。

四、板書設計

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(責任編輯:麥瀠丹)

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